（通訊員 李俊）2023年11月30日下午，有機化學課程組期中教育教學檢查會在逸夫樓 B212會議室召開，學院黨委書記塗俊才、校級教學督導王運教授、有機化學課程組全體教師參加了本學期期中教學檢查工作座談會。會議由江洪教授主持。

會議以“大學的批判性思維教學：教什麼，怎麼教？”為主題，以教學過程中存在的問題為導向，圍繞有機化學相關課程存在的教學難點、教學方法以及如何培養新時代大學生的批判性思維開展了熱烈的讨論。會議過程中，以江洪教授為首的有機化學課程組成員就自己開設的課堂發表言論，石炜老師表示自己在課程教學和考核中，注重引入綠色化學的理念和科學前沿文獻，并結合課程思政和課後指導，讓學生更加清醒的認識到夯實有機化學理論和實驗基礎，對于專業課程學習和專業素質的培養有很大幫助。劉思思和馬濟美老師在“如何培養學生批判性思維”上各自分享了自己的觀點；劉思思表示要培養學生的批判性思維，首先要打牢學生的理論基礎，才能讓學生對于現有的學術觀點提出自己獨特的見解。馬濟美老師建議在課堂教學過程中，可以從生活的角度出發培養學生批判性思維。比如：甲醛是一種有害物質，但人們在生活中又不可避免地會去接觸它，目前有哪些去除甲醛的方法？這些方法的原理又是啥？在教學過程中可以适當開設課堂讨論環節，以鍛煉學生的批判性思維和語言表達能力。

批判性思維是原始創新的動力和源泉，隻有鼓勵學生敢于挑戰現有的理論，才會有新的發現和突破。王運教授表示新理論體系的建立是在不斷突破舊理論上産生的，大學的教學在傳授學生理論知識的同時，更要注重學生創新思維能力的培養。

在最後的總結發言中，塗俊才書記指出本次教學檢查是在77779193永利官网成立和全校開展教育思想大讨論的背景下開展的，意義重大。開展批判性思維教學，需要以期中教學檢查為契機，推動傳統教學觀念的改變，同時要系統梳理目前在理論和實驗教學中存在的問題，形成問題清單并逐一落實解決，最後切實推動教學改革創新，積極開展“通-專”融合教育，正确價值觀引領的能力培養和個性化的人才培養。

思想的碰撞，經驗的交流，讓現場氛圍十分活躍。參加座談會的教師紛紛表示，在看到本學期期中教學取得成績的同時，更要認真總結目前存在的不足和問題，在今後的教學過程中積極開展教學方法和理念的改革創新，開展批判性思維教學，為新時代高素質農業人才的培養貢獻自己的智慧和力量。

（編輯：廖英飛  審核：曹敏惠）