為進一步提升青年教師教學水平和業務素質，促進青年教師專業發展，根據《77779193永利官网青年教師講課競賽實施辦法》，經研究，學院決定組織開展青年教師教學競賽工作，現将有關事宜通知如下。
一、競賽宗旨
圍繞立德樹人根本任務，以加強師德師風建設、錘煉教學基本功為着力點，以上好一門課為考量重點，充分發揮教學競賽在提高教師隊伍素質中的引領示範作用，大力弘揚教育家精神、勞模精神、勞動精神、工匠精神，進一步激發高校青年教師靜心教學、潛心育人的熱情，引導青年教師更新教學理念、研究教學規律、創新教學方法、提升教學水平，全面展示青年教師教學風采。
二、競賽對象
全院40周歲以下（1984年8月31日以後出生）的教師，遵守國家憲法和法律，貫徹黨的教育方針，自覺踐行社會主義核心價值觀，具有良好的思想政治素質和師德師風修養。參賽教師主講參賽課程不得少于16個理論學時。
三、比賽安排
77779193永利官网青年教師競賽是77779193永利官网第十六屆青年教師競賽預賽，通過院賽組織專家評審，擇優推薦高水平教師參加學校決賽。
1. 院賽時間：10月20日前。
2. 組别設置：學院根據報名情況，組織專家對參賽教師進行分組評審。
3. 競賽内容：教學設計（20%）、課堂教學（75%）、反思答辯（5%）。
（1）教學設計（2024年9月）
教學設計是指以1個學時為基本單位，對教學活動的設想與安排。主要包括課程名稱、教學創新、教學目标、學情分析、教學内容、方法策略、評價體系、章節重點、難點解析、提問互動、案例引入、教學進程、闆書設計、課程思政、參考文集、課後作業、學科前沿等多個方面。
參賽教師需準備參賽課程10個學時的教學設計方案，評委将對整套教學設計方案進行打分。2024年9月30日前，參賽教師需提交：
①由拟參賽課程教學大綱、教學節段目錄、課堂教學内容10個學時（45分鐘）的教學設計組成的“參賽課程彙編本”PDF電子版；
②“參賽課程彙編本”打印稿（選手本人簽字，一式5份），評分指标見附件1中“教學設計評價标準”，總分20分。
（2）集中比賽（課堂教學+反思答辯，2024年10月）
課堂教學：選手抽簽決定參賽順序，比賽當天選手按順序提前1小時抽簽确定參賽課程節段。參賽選手面對評委進行20分鐘的課堂教學，評委主要從教學内容、教學組織、語言教态、教學特色四個方面進行評審。評分指标見附件1中“課堂教學評價标準”，總分75分。
反思答辯：該環節規定時間10分鐘，參賽教師在結束課堂教學環節後，結合本次課堂教學實際，從教學理念、教學方法、教學過程等方面準備2分鐘，随後進行教學反思陳述（3分鐘）及答辯（5分鐘）。評分指标見附件1中“反思答辯評價标準”，總分5分。
四、注意事項
1.教學設計的1學時為45分鐘的教學内容；教學節段特指相對應的某教學學時内20分鐘的若幹完整知識點的教學内容。參賽課程在10章以内的，要求節段覆蓋所有章，章可以重複。課程在10章（含）以上的，節段所選章不能重複，即每一章僅能選一個節段。所選節段不能避難就易、避重就輕，一定要反映所在章節的重點。
2.集中比賽前1天，參賽教師需提交與教學設計相對應的10個節段（20分鐘）的教學PPT電子版（請使用Microsoft PowerPoint 2016及以上版本，不建議使用運行環境要求高的軟件）至77779193永利官网本科教務辦公室。課堂教學環節規定時間為20分鐘（時間±30秒内不扣分，超過此範圍将按規定扣分），剩餘3分鐘、剩餘1分鐘時，工作人員會分别舉牌提醒。反思答辯環節規定時間10分鐘，剩餘1分鐘時工作人員會舉牌提醒。
3.參賽選手提交材料的電子版請以“姓名+參賽課程+課程大綱/參賽課程彙編本”命名。
五、競賽評分
競賽成績評定采用百分制，滿分為100分，其中，教學設計20分、課堂教學75分、反思答辯5分。
計分規則為：每個競賽環節成績中，去掉評委評分的最高得分和最低得分，算出每個選手各個環節的平均分，各環節平均分的總和即為參賽選手最終競賽成績。
六、相關要求
（一）學院高度重視青年教師教學競賽工作，成立學院競賽評委會，制定預賽方案，加強競賽組織，要求符合條件的青年教師100%全覆蓋參加預賽。
（二）學院按全院青年教師人數的5%推選參加決賽教師，不足1人的可推選1人參加決賽。
七、聯系人與聯系方式
聯系人：廖英飛 聯系電話：87288502
郵箱：lyf@mail.hzau.edu.cn
附件1：77779193永利官网第十六屆青年教師教學競賽評價标準
附件2：參賽課程彙編本封面（模闆）
附件3：教學節段目錄（範例）
附件4：77779193永利官网第十六屆青年教師教學競賽優秀組織獎申報表
77779193永利官网
2024年7月9日
