（通訊員：陳璐）7月1日下午，77779193永利官网副院長曹敏惠教授主持召開新時代大學化學課程創新研讨會，教學團隊全體成員齊聚一堂，圍繞新農科背景下，大學化學課程的改革方向開展了深度探讨，共謀課程創新發展路徑，為培養契合時代需求的農業人才凝聚智慧。

會議伊始，曹敏惠副院長以宏觀視角剖析了當前大學化學課程面臨的機遇與挑戰。在人工智能飛速發展的時代，大學化學作為智慧農業、生物信息以及我校中外聯合辦學的林肯學院生态學、園藝學等特色專業的重要基礎課程，肩負着為特色農業學科人才培養提供有力支撐的重任。如何讓化學課程在智慧農業專業發展中發揮關鍵作用，成為課程改革創新的重要突破口，這一議題引發了與會教師的深入思考。

随後，與會教師圍繞課程授課内容與學科支撐作用展開熱烈讨論。李慧慧老師提出，物質結構基礎是大學化學課程的核心，應将其置于無機化學與有機化學的銜接處進行教學。這樣學生能從學科整體高度理解從無機物到有機物的形成過程以及分子間的作用機制，構建更系統、更全面的知識體系。梁建功教授強調，課程創新要緊密圍繞學校智慧農業等特色專業的人才培養目标展開。化學教學不僅要傳授知識，更要結合農業領域的實際問題進行凝練與創新，引導學生認識化學在未來智慧農業領域的重要價值，培養學生運用化學知識解決農業實際問題的能力。翟倩倩老師針對有機化學知識點繁雜的問題，提出總結性教學思路。她指出，課程教學的核心目标是幫助學生構建化學基礎學科的基本框架，讓學生明白物質結構決定性質、有機物官能團是化學性質重要載體等基本原理。在教學過程中，應結合農業案例，清晰闡釋有機物官能團在農業和生物領域的重要作用，增強學生對知識的理解和應用能力。

在教學方法創新方面，陳璐老師介紹了大學化學課程全息教室的教學設計思路，并組織大家研讨了相關教學素材建設方案。全息教室通過先進技術将抽象的化學知識具象化，為學生創造沉浸式學習體驗，有助于提高教學效果，激發學生學習興趣。經過充分交流與研讨，會議達成重要共識。大家一緻認為，大學化學課程創新應緊扣學校農科特色人才培養目标，順應智慧農業專業發展的時代需求，充分利用新技術，提升課程的高階性、創新性和挑戰度，為學生打造更具深度和廣度的化學學習體驗。通過課程創新，為學生奠定堅實的化學基礎，助力我校培養“一懂兩愛”的拔尖創新人才。

此次研讨會的成功舉辦，為大學化學課程的創新發展指明了方向。77779193永利官网大學化學課程教學團隊将以此次會議為契機，積極推進課程改革，将共識轉化為實際行動，努力提升課程教學質量，為學校特色農業學科發展和人才培養貢獻化學力量。

（編輯：楊晨茹   審核：曹敏惠）