（通訊員：李周子迪）4月3日下午，學院在化學樓A102報告廳召開本科教育教學審核評估評建工作動員培訓會暨人才培養方案修訂動員會，全體教職工參加會議。會議由學院黨委書記塗俊才主持。

塗俊才就本科教育教學審核評估工作作動員，他要求，全體教職工要提高站位，深刻認識評建意義。本科教育教學審核評估評建工作是在深入貫徹落實黨的二十大、二十屆三中全會、全國教育大會和學校第十一次黨代會精神的背景下，全面推進高等教育高質量發展的關鍵舉措。作為檢驗高校立德樹人成效、推動教育教學改革的重要抓手，審核評估評建工作是一場政治大考、發展大考、使命大考。要将評建工作作為全面總結成就、深入查找存在問題、推進改革的重要契機，在思想上、認識上、行動上高度重視，以飽滿的熱情、嚴謹的态度、紮實的舉措，确保迎評任務圓滿完成。要全員參與，精準把握評建要求。迎評促建、人人有責。要牢固樹立全校一盤棋、全院一盤棋意識，聚焦評估目标，深刻領會審核評估要求、評估體系的内涵，圍繞審核評估指标，逐項對标做好自我診斷，确保把問題查準查實，并以此為契機全面總結學院本科教育教學工作，真實反映人才培養水平和辦學質量。要以評促強，不斷提升培養質效。堅持問題導向、目标導向，以質圖強、融創緻新，把評建過程與落實學校第十一次黨代會時代英才培育行動結合起來，切實做到以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，不斷深化本科教育教學綜合改革，完善質量保障體系，全面提升拔尖人才自主培養質量。

曹敏惠圍繞本科教育教學審核評估評建工作應知應會開展學習培訓。在人才培養方案修訂動員會上，曹敏惠指出，本輪人才培養方案修訂聚焦現有方案中五育融通體系化設計不足、培養模式單一、課程碎片化現象嚴重、實踐教學弱化、數字化轉型緩慢等問題。學院制定發布了《2025 版人才培養方案編制指導意見》，要推進專業教育向通專融合教育轉變，知識傳授向價值塑造、能力培養、知識創新轉變，通用性人才向個性化人才培養轉變，大力促進數智融創與學科交叉，科教融彙與教産融合。要着力于精準确立人才培養目标、系統設計通識與公共基礎課程、科學設置大類平台課程、整合強化專業課程、融合開設學科交叉課程、系統設計實踐教學環節等。學院對學分要求與課程設置進行了詳細規劃，明确了理論課、實驗課、設計課、體育課的學分計算方式，以及不同專業總學分的上限。實踐學分占比不低于總學分的 20%-30%，确保學生實踐能力的培養。本輪人才培養方案的課程涵蓋思想政治理論課、通識與基礎教育、專業教育、多樣選擇和實踐教育五大模塊，并課程目标與畢業要求的緊密對接，提升本科人才培養質量。

（編輯：李周子迪 審核：曹敏惠）