為總結近期實驗教學中心運行情況，加強化學實驗教學中心規範化管理，5月23日下午，化學實驗教學中心在化學樓A104召開本學期第三次工作例會，副院長、中心主任曹敏惠，中心副主任石炜、王嘉訊老師和全體實驗技術人員參加會議，會議由副院長曹敏惠主持。

會上，中心副主任石炜和王嘉訊老師分别彙報了近期實驗教學中心運行情況，主要圍繞實驗室通風罩的使用注意事項、加熱裝置的升級試用、智能交互顯示屏和空調的維護、實驗室危廢品的分類處理等方面進行總結，要求實驗任課老師和全體實驗員老師加強實驗室日常管理的規範化、科學化和智能化，真正做到責任到位，措施到位，落實到位，切實做到有責、守則、盡責，強調做實做細、知行合一，注重實效，努力推動實驗教學質量和實驗室管理水平的提升。

随後，各實驗室負責人彙報了各實驗室近期運行情況，并反饋具體問題，中心結合實際積極給出了相應的解決方案。

根據學校要求，結合學院轉型發展實際，為了讓實驗技術人員更好地參與到人才培養過程中，開拓創新工作思路，為未來的五年聘期做好規劃，實驗教學中心提出了實驗技術系列崗位職責與目标任務草案。曹敏惠指出，跳起來摘桃子，是加壓奮進的最美姿态和最佳狀态，是以質圖強，融創最該有的樣子；跳起來摘桃子，需要在謀劃上做好頂層設計，行動上搶先一步，節奏上快人一拍，成效上優人一等；跳起來摘桃子，既為一域争光，又為全局添彩。結合化學學科的現狀和發展趨勢，中心将繼續推進項目制實驗教學改革，逐步調整實驗教學方案，制定适應不同學科、不同年級學生的課程套餐，籌劃新開實驗課準備工作，以培養适應學科發展和社會需要的創新人才，實現為科研生涯打好基礎、為工作做好接口的培養目标。

副院長曹敏惠在總結中提出三點要求：第一，凡事預則立，不預則廢，實驗技術人員要做好規劃、理清思路、充分利用一切有利時機和條件，努力以自身工作推動實驗教學的高質量發展；第二，準确把握化學實驗教學中心的現實基礎，圍繞人才培養計劃開展實驗教學改革的“拓新補缺”，培養學生在化學一級學科的實踐層面形成系統、連貫的科學思維，給予學生更多自主學習空間，使之更符合現代化學人才的成長規律；第三，持續推進人工智能驅動的實驗課程、教材、實驗項目等基礎要素改革，促進拔尖創新人才的培養，謀劃凸顯農業院校特色的高層次實驗平台建設。

（作者：趙蕾，審核：曹敏惠）