（通訊員 吳園）2024年5月17日，應用化學專業課程組期中教學檢查座談會在化學樓A106會議室召開，應用化學專業課程組全體教師參加了本次會議。會議由課程組組長梁建功教授主持。會議以“如何将課程思政融入教學”為主題，以本學期前半學期教學過程中存在的普遍問題為導向，圍繞應用化學專業課程存在的教學難點、教學方法、教學設計以及如何将課程思政融入教學展開了深入讨論。

會議首先由各位老師圍繞所授課程的期中考試總體情況進行了讨論，全方位分析了應用化學專業學生不同年級、不同班級的整體學風情況，提出了個别需要學院額外關注的學生名單。同時，老師們針對實驗教學過程中出現的一些共性問題進行了讨論，并給出了對應的建議，希望能促進下一輪的實驗教學效果。

接下來老師們分享了個人在專業課中融入課程思政的做法。老師們普遍認為，任何課程都是以立德樹人為目标，在專業知識育人的同時創新課程教學模式，深度融入思政元素，将專業育人與思政育人有機結合，讓學生既能學到專業知識又能進行德育熏陶，幫助學生樹立正确的人生觀、世界觀和價值觀，深植家國情懷，培養民族自豪感和責任心等。具體做法如：通過教學設計，讓學生主動參與思政元素與理論知識的融合，發布預習任務清單，主要包含與課堂知識點密切相關的思政任務、理論知識、能力培養等任務，思政任務不局限于課本知識的預習，可以是某個曆史事件的資料查詢、熱點分析、知識前沿技術、化學發展史、綠色化學概念和中國著名化學家等等，讓學生在分享相關資料的同時，談談自身感想，實行同伴課程思政分享，而不是全部由老師講授。

在最後的發言總結中，梁建功教授指出，通過課程負責人和專業課老師一起讨論教學情況，系統梳理了目前教學過程中存在的問題，希望後期逐一落實解決。每一次期中教學檢查都是一場教學思想與經驗的分享會，與會老師都能從中深刻認識到當前教學中存在的不足。在後續教學中，老師們将更加注重階段性的教學反思，及時調整教學策略；同時加強專業課程思政教育，确保達到每門課立德樹人成效。

（編輯：廖英飛  審核：曹敏惠）