（通訊員李帥）2022年5月26日下午，數學實踐教學團隊在逸夫樓B221舉行期中教學質量檢查專題研讨會。會議由教學團隊負責人李治老師主持，副院長成協設參加了會議。

會議開始，李治老師首先回顧了教學團隊2022年以來教學與競賽情況以及取得的成績，肯定了幾位團隊新成員在前期教學活動中的優良表現；強調了大家在教學活動中要認真規範地準備各類教學文件；最後商讨了本年度接下來教學與培訓的工作部署。

随後，團隊成員針對教學過程中以及在指導競賽過程中發現的各類問題進行深入的交流與探讨。一些任課教師提到少部分學生在學習數學建模課程中表現出動手能力差的現象，其主要原因在于他們對于相關的相關軟件操作或編程有恐懼心理。任課教師應注重與相關學生多交流、多引導，幫助學生克服這種恐懼心理。另外、近年來學生參加數學建模競賽的積極性有所下降，其主要原因在于疫情影響下，部分數學建模的相關宣傳活動被打亂或者取消，今後大家要積極探索如何在疫情防控常态化之下開展相關宣傳交流活動。

最後成協設副院長做了總結發言。第一、學校學院都高度重視數學實踐教學；第二、團隊任課教師要加強對本校學生進行數學建模相關知識的宣傳與交流，以産出、問題和實踐為導向，逐步将設想與理念落實為具體行動；第三、建議數學實踐教學團隊完善相關課程資料庫和競賽培訓資源庫；第四、系統性地進行課程與團隊建設，努力推進全鍊條全覆蓋式的數學訓練營建設。

（編輯：張傑  審核：李治）