9月6日下午，無機及分析化學教學團隊在逸夫樓A501召開2024年秋季教學研讨會。會議由課程團隊負責人王運教授主持，課程組全體教師就無機及分析化學實驗的教學進行了研讨交流。

首先，團隊負責人王運老師就秋季學期的教學工作和教學任務進行了說明。王運老師指出，在新的形勢下，教學仍然是我們的立院之本，希望大家能結合自己的定位站穩教學崗，不斷改進教學，提高教學質量。

王運老師指出，實驗教學改革是大勢所趨，在新農科背景下，實驗教學必須依托信息技術，大力推進數字化、智能化教學改革，更新實驗内容，創新教學方法，強化實驗教學手段的改革。學校為我們建設了現代化的智慧教學實驗室，我們就應該真正的用起來，提高使用效率，充分發揮先進實驗室在人才培養方面的作用。實驗教學内容改革是核心，實驗項目要緊密與我校各專業相結合，體現新農科特色，目前至少應針對每個專業開發一個特色實驗項目；在教學方式方法上要有創新，建議一個實驗能分成若幹個條件探索，推進同一個項目下的對比教學，這樣才能達到創新培養人才的目的；教學手段的創新也是亟待解決的問題，我們不能僅僅局限于壇壇罐罐，必須引入新技術、新設備，讓學生早點學會大型儀器設備的使用，要及時把改革的計劃上報學院，在智能化時代我們的實驗手段還不升級，會被時代抛棄的。總之，無論理論教學還是實驗教學，我們應該緊盯前沿科技的發展，培養學生的創新精神和創新思維，要解放思想，敢于試驗，努力為我校培養一流的人才。

随後，大家圍繞秋季無機及分析化學實驗教學、化學實驗室玻璃儀器損毀管理規章制度（草案）、無機及分析化學實驗改革實踐方案等進行了讨論交流。大家對新形勢下無機及分析化學實驗的教學内容、實驗項目的整合、智慧實驗室的使用、實驗室玻璃儀器的損毀管理等議題進行了深入的交流。

最後，課程組邀請有教文化公司的劉成工程師進行了教學培訓。劉成工程師為全體老師講解了智慧實驗室的使用，并對實驗室的使用進行了現場操作演示，同時解答了老師們的問題。

（撰稿：劉永紅  審核：王運）