（通訊員：皓月）6月9日下午，理學院黨委理論學習中心組在逸夫樓B212會議室開展2022年第4次學習研讨。院黨委理論學習中心組全體成員參加學習研讨，院黨委書記塗俊才主持會議。
副院長曹菲菲就深入學習領會習近平總書記給南京大學留學歸國青年學者的回信精神分享了自身的認識和理解。她認為，習近平總書記的回信精神，為我們在偉大時代奮發進取指明了前進方向。她表示，要深刻認識科技自立自強的重要意義，堅定科研報國之志；要瞄準符合國家戰略需要的關鍵科學問題，全力做好科研攻關；要大力弘揚科學家精神，肩負起曆史賦予的科技創新重任。每一個科技工作者要不忘初心、牢記使命，把自己的科學追求融入建設社會主義現代化國家的偉大事業中去，以更加有力的行動承擔起曆史責任，以堅韌不拔的意志勇攀科學高峰，不辱使命、不負重托，助力中華民族的偉大複興之路越走越寬。
副院長沈婧芳表示，要牢記習近平總書記對青年教師成長進步的殷切囑托，堅持把教師隊伍建設作為一項基礎性工作；要牢記立德樹人的根本任務，充分發揮教師在落實立德樹人根本任務中的關鍵作用，勇擔為黨育人、為國育才的曆史使命；要牢記服務國家的最高追求，切實找準高等學校服務國家的戰略途徑，奮力書寫新時代高等教育高質量發展的時代篇章；要教育引導廣大青年學者以李四光、程開甲等老一輩科學家為榜樣，矢志為國家富強、民族複興、人民幸福揮灑青春、貢獻力量；要進一步加強歸國青年人才的思想引領，鼓勵他們弘揚留學報國的光榮傳統，支持他們充分發揮才幹，幫助他們解決實際困難，讓他們心無旁骛地學習研究、創新創造。
副院長成協設分享了學習習近平總書記緻2022年六五環境日國家主場活動的賀信的體會。他表示，要深刻理解和把握習近平總書記關于生态文明思想的核心内涵和重大意義。要持續推進産業結構優化升級，着力構建綠色低碳可持續發展的産業經濟體系，從根本上轉變以往過度依賴資源消耗的粗放型經濟發展模式；要充分發揮科技在生态保護中的重要作用，針對污染治理、環境修複等重點領域和關鍵環節開展集中技術攻關和集成創新，強化污染治理，淘汰落後産能，培育綠色産能，全面提升生态保護領域内科技創新能力；要健全和完善生态環境治理制度體系，确保做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。
副院長曹敏惠表示，踐行習近平總書記生态文明思想，在生活中，我們要倡導低碳、節儉的生活方式，從積極開展生活垃圾分類，到節水節紙、節電節能；從綠色出行、告别一次性用品，到拒絕過度包裝…… 。在工作中，要身體力行的教育學生不能亂倒廢液、不能亂丢廢棄物，每個人都要做生态文明建設的實踐者、推動者，積極行動起來，把一個清潔美麗的世界留給子孫後代。我們要把習近平總書記提出的做生态文明理念的積極傳播者和模範踐行者的要求貫徹好、落實好，纖纖不絕林薄成，涓涓不止江河生。在建設人與自然和諧共生的現代化和青山常在、綠水長流、空氣常新的美麗中國的道路上奮力前行。
院黨委副書記祝鑫分享了學習習近平總書記在中央政治局第三十九次集體學習時重要講話的體會。她表示，要認識到中華文明的唯一性、獨特性，不斷增強文化自信。要用曆史唯物主義的立場觀點方法看待中華民族曆史，科學的探索中華文明的起源。“農業興則文明興，農業衰則文明亡。”作為華農人，我們更要樹立農學自信。正如校黨委書記高翅所指出，農業人躬耕于天地間，無時無刻不在呼吸宇宙、吐納風雲，自信開放是農業工作者天然的氣度、根本的氣質。我們要接過中華文明探源的接力棒，鼓勵青年學子“唯有踔厲奮發、笃行不怠，方能以青春之我、奮鬥之我，擔中華文明探源之責，以青春書文明之華章”。
院長譚佐軍就深入學習領會習近平總書記在中央政治局第三十九次集體學習時重要講話精神分享了體會。他表示，探源工程揭示了中華五千年文明 “多元一體、兼容并蓄、延綿不斷”的總體特征，解答了“我是誰？我從哪裡來？”的曆史追問，增強了中國人文化自信、民族自信的底氣與豪氣。他認為，實踐創新必須建立在曆史發展規律之上，必須建立在曆史正确方向之上。考古方法論包含了數學、化學、物理等自然科學技術手段的有機結合，表明我們基礎理學學科大有作為、大有可為。習近平總書記的重要講話也是一堂思政課程，中國形象可信、可愛、可敬，中華文明博大精深，教育廣大青年學生以中國人的宇宙觀、社會觀、道德觀為中華民族偉大複興奉獻青春。
院黨委書記塗俊才結合學習習近平總書記在中央政治局第三十九次集體學習時重要講話精神指出， “中華文明探源工程”堅持了曆史唯物主義，把考古探索和文獻研究同自然科學技術手段有機結合，實證了我國百萬年的人類史、一萬年的文化史、五千多年的文明史，源遠流長、博大精深的中華文明，是中華民族獨特的精神标識，是我們進一步增強曆史自覺、堅定文化自信的源頭活水。
塗俊才強調，一切曆史都是當代史。全院師生要更好的認識和認同中華文明，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。要傳承、弘揚、轉化好中華優秀傳統文化，涵養自信豪邁的大國心态。要堅持開放包容，以人為師，取長補短，不懈推進構建學院命運共同體、價值共同體、發展共同體。要敬業樂群，“見賢思齊，見不賢而内自省”，共同形塑尊重個性化、多樣性、差異性的包容文化，相互提攜，不斷推進學院事業發展再上新台階。
（編輯：皓月 審核：塗俊才）
