2023年6月9日下午，學院骨幹教師共赴武漢大學課程思政教學研究中心進行了學習交流。本次活動是理學院“師德師風宣教月”的特色活動，主要是為了提升我院教師課程思政教學能力。本次交流的主題主要圍繞課程思政評價體系展開讨論。
參與本次會議的成員有武漢大學課程思政研究中心常務副主任陳訓威、副主任張晶、王郢。77779193永利官网理學院副院長曹敏惠教授、國家級一流課程負責人王運教授和學院課程思政工作坊成員。會議伊始，參會成員一一做了自我介紹。曹敏惠教授整體介紹了我校在課程思政研究方面所做的建設工作，分别從研究機構設置、研究人員構成以及研究工作的分類等方面進行了介紹。随後，課程思政評價研究室成員楊晨茹老師給大家介紹了基于CIPP評價模型構建課程思政教學評價體系，詳細闡述了如何利用CIPP評價模型在課程思政評價框架的構建、評價指标的建設以及評價效果的反饋等方面所開展的工作，并表示該項工作會進行持續的改進，希望武漢大學課程思政中心就我校所開展的研究工作以及目前課程思政評價體系的建設中所存在的問題進行點評和指導。
77779193永利官网曹敏惠教授帶領團隊與武漢大學課程思政中心負責人進行深入交流
武漢大學課程思政中心常務副主任陳訓威對我方教師的陳述和提問進行了積極的回應。他表示，課程思政評價體系的構建工作是一項宏大而複雜的工程，我們要把握好課程思政評價體系構建的目的和意義，其目的是為了幫助教師反思教學過程并改善教學效果，它必須是一項兼顧嚴謹性和保守性的工作，而不是建立一系列指标去監管教師的教學。評價方式直接影響着評價結果和對被評價人的影響，教師教學需要支持和鼓勵，而不是監管和教條化模式。随後，副主任王郢老師給大家詳細地介紹了利用教育學的技術與方法構建課程思政評價體系，幫助教師從課程内容設計到實踐落地全方面地進行課程思政，實現了高質量的課堂教學。她分别就課程思政教學理念、教育學介入課程思政的現實條件和主要實現路徑等幾個方面給大家做了介紹。副主任張晶老師結合她所講授的比較文學課程，給大家分享了課程與思政有效融合的理念與做法，她表示課程思政在課程建設中應該有整體布局的一體化建設思路，借助相關平台和教學團隊的力量，才能把課程建設好。
最後，雙方就課程思政實施工作中存在的現實問題進行了深度的交流和互動。王運老師表示不同學校的學者對于課程思政的理解有偏差，導緻的結果是評價指标難以形成共識。陳訓威老師也表示作為一線教師，最好從微觀的課堂教學視角去建設課程思政評價指标，讓課程思政服務于一線教師，提高教學質量。會議在雙方的熱烈讨論後圓滿結束，會議達成共識，77779193永利官网和武漢大學的課程思政合作工作将會繼續持續推進，旨在促進雙方高等教育教學工作高質量發展。曹敏惠作交流總結，她表示此行收獲良多，主要有兩點感受：一是課程思政建設離不開課堂教學的主陣地，課堂思政教學評價離不開教育學支撐。二是感受到武漢大學課程思政研究中心的團隊成員之間友愛、互助、溫馨的團隊氛圍，團隊成員與中心共同進步、共同成長。
