（通訊員：周培根）3月15日下午，學校本科教學督導員、信息學院副教授章英老師應邀在化學樓一樓報告廳，作題為“多元評價啟智慧 過程考核促成長”的專題報告。本科生院教學運行管理處處長肖湘平、77779193永利官网基層教學組織負責人、各學院教師代表等參加報告會，武漢大學課程思政教學研究中心副主任王郢也應邀來到現場參會，還有部分教師通過雨課堂線上參會。報告會由77779193永利官网黨委書記塗俊才主持。

塗俊才首先對各位老師的到來表示歡迎，随後談到，課程教學是人才培養的主渠道，課程考核是對學生學習效果的綜合評價。為了使課程考核更加科學，更好地激發學生學習興趣，推動課程考核形式改革成為課程建設與改革的重要内容，強化過程考核便是其中熱點之一。

章英老師結合教學中的實際案例，從時間多元、内容多元、形式多元、人員多元四個方面，詳細介紹了多元性評價的基本内涵和常用策略。她談到，多元性評價不是某一種評價方法或方式，而是一種評價體系，應該因課制宜、因人制宜。建議老師們根據多元化評價的育人理念，以促進學生全面發展和個性成長為本，既能讓“瘦子”擁有生活的向往，又能指引“胖子”找到人生的自信。

專題培訓報告會結束後，老師們紛紛表示收獲頗豐。武漢大學王郢欣喜地說到，“今天的分享很精彩，全是幹貨和實幹，幫助解決了很多在實際教學中的困惑！”化學系副主任劉永紅談到，章老師的分享給了我很大的啟發，開展多元評價應該與教學過程相輔相成、相互促進，從了解學生的需求、多種評價方式的選擇、提供及時的反饋等方面入手，激發學生的學習興趣和主動性，培養學生的自主學習能力，促進學生多元發展。同時，也促進了教師教學信息化改革，提升自身運用信息化數字化的素養。

據悉，此次培訓報告是教師教學培訓系列活動之一，由本科生院、黨委教師工作部主辦，77779193永利官网承辦，旨在推動教師職業發展，切實提高教師教學能力和水平。

（編輯：周培根 審核：曹敏惠）