（通訊員：廖英飛 曾苗）“龐思善改而進創，博積勤研以推新”。為進一步推動教育教學的創新發展，提高教師的教育教學創新實力，解決教學過程中存在的難點、痛點問題。12月6日，學院舉辦了一場别開生面的教師磨課活動。此次活動，特别邀請湖北省教學名師姚家玲、第三屆全國教師教學創新賽二等獎獲得者湯蓉、學院王運教授進行指導。參加活動的還有學院教師代表，活動由梁建功教授主持。

此次磨課活動嚴格按照第四屆教師教學創新大賽的标準進行，參賽教師結合自己的教學實踐，對教學創新成果報告進行了彙報，展示了一系列創新的教學方法和理念。他們在教學設計上進行了深入地思考，突破傳統教學模式的束縛，運用多種教學手段，激發學生的學習興趣和主動性。同時，還注重課程思政，将思政教育融入到課堂教學中，引導學生樹立正确的價值觀和人生觀。

三位指導老師有針對性地提出了諸多指導性建議，明确指出存在的問題與不足，高屋建瓴，指引方向。姚家玲老師從PPT展示、講課的形态等細處着手，認為要從課程整體設計、教學實施過程、教學成效和推廣價值等幾個維度加強創新力度，精煉歸納創新要點。湯蓉老師提出要避免課程思政的淺融入，将課程設計與國家大政方針緊密結合，既要突出課程特色，又要符合其特性。突出兩性一度，深入挖掘教學的痛點與難點，提高顯色度。王運老師強調教學創新的目标是培養高質量人才，内容需要更聚焦，整個過程要貫穿價值引領，提出要避免“平”和“空”，彙報内容要減少重複感、疲憊感，講出熱鬧感、氛圍感。

專家的點評和建議既具有理論高度，又充分考慮了實際教學情況，為參賽教師們提供了非常有價值的指導。參會教師們紛紛表示，通過此次磨課，他們對教學創新有了更深入的理解和體會。教師的教學是一個不斷創新的過程，隻有不斷的學習和探索，才能為學生提供更好的教育資源和服務。因此，他們将繼續努力，不斷提高自身的教學能力，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

教師磨課活動的成功舉辦，不僅展示了學院教師們積極創新的精神和優秀的教學實踐，也為其他教師提供了寶貴的經驗和啟示。學院将進一步加強對教師的培訓和支持，提供更多發展和提升的機會。也鼓勵教師們要勇于創新，不斷提高自身的教學水平，為學生的未來作出更大的貢獻。

（編輯：廖英飛  審核：曹敏惠）