（通訊員：周培根）9月2日下午，學院在化學樓A106會議室召開2024-2025-1學期“開學第一課”聽課反饋座談會，學校相關職能部門老師、學院領導、聽課教師以及相關授課老師等參加座談會，會議由學院副院長曹敏惠主持。

授課老師首先就“開學第一課”的教學設計進行分享交流。劉玲芝老師介紹了《分析化學》課堂中的三點設計，即精心設計4個課程思政案例、引入分析化學科學前沿以及利用雨課堂彈幕增強與學生的互動。馬忠華老師結合學生剛結束暑假返校上課的情況，在《有機化學》授課中，帶着學生系統梳理之前學過的知識點，讓同學們能夠更好地進入新學期的學習狀态。楊子欣老師在《物理化學》第一課為學生梳理知識結構，介紹物理化學的基本框架，消除學生學習的畏難情緒。黃德康老師在《材料化學》導論中，引入案例，如新冠抗疫中的材料和鲨魚皮泳衣等，講解材料的特性，激發學生對課程的學習興趣。張瑩老師通過矽基芯片被美國卡脖子和我國激光晶體處在領先地位兩個案例的對比，将思政元素融入《晶體學基礎》教學中，引發學生的思考。

随後，聽課教師對聽課情況進行了反饋，認為老師們上課準備充分，教學内容精心設計，學生精神狀态飽滿，課堂氛圍好。本科生院招生就業處處長楊道兵老師建議老師們将學科相關的行業背景、産業發展等融入專業課教學内容中，體現課程的高階性和創新性。相關聽課老師圍繞做好課程思政、把握課堂節奏、提高師生互動交流以及人工智能輔助教學等方面提出了建議與意見。

學院黨委書記塗俊才在總結講話中指出，一是堅守課堂教學陣地，夯實教學基礎，打造教學特色。二是以價值塑造為引領，在能力培養和知識傳授的過程中實現價值塑造，實現育人過程中價值、能力和知識之間的有機融合。三是凝聚集體智慧，依托課程組、教學團隊，增進教師間相互學習與交流，不斷提高教師教學水平。

（編輯：周培根  審核：曹敏惠）