（通訊員：楊晨茹）為貫徹2023年全國教育工作會議精神，落實《教育部高等教育司2023年工作要點》，深入推進高等學校化學基礎課程及教材建設，研讨交流課程教學與信息技術的融合發展，進一步增強有機化學課程育人導向和育人功能，定于2023年8月7—9日召開2023年高等學校化學基礎課程教學研讨會。本次會議由教育部高等學校化學類專業教學指導委員會、教育部高等學校大學化學課程教學指導委員會主辦，西北農林科技大學化學與藥學院承辦，化學類專業基礎理論課程虛拟教研室、有機化學課程虛拟教研室、高等教育出版社協辦，學院副院長曹敏惠教授及教師代表一行8人參會。

在有機化學分會場，北京大學裴堅教授和南京大學俞壽雲教授分别探讨了基礎有機化學教材的若幹問題，包括如何更準确的解釋烷優勢構象、丙酮酸性和烯基碳正離子重排等。段新華教授分享了西安交大77779193永利官网近年的課程思政建設與成效。中山大學朱庭順教授介紹了邏輯聯系式教學，宋汪澤教授和沙風教授強調了科研成果融入教學的必要性，西北農林科技大學王俊儒教授就如何構建鮮活的有機課堂提出了建議。

在無機化學分會場，來自廈門大學的朱亞先教授、浙江大學的黃建國教授、北京大學的楊娟教授等專家，就無機化學、無機及分析化學等課程的教材建設、學生培養、課程改革等方面做了九場專題報告，系統介紹了所在學校在無機化學教學方面的改革經驗。

在物理化學分會場，來自國内“雙一流”高校的教育專家向參會代表分享了他們在物理化學課程教學方面的思考總結與實踐經驗。浙江大學的彭笑剛教授就物理化學的理論框架及理論學習與實驗數據的關系做了專題報告。山東大學的張樹永教授講解了新時代物理化學課程教學的新内容與新要求。南京大學的侯文華教授從中外教學對比研究出發介紹了中、英文物理化學教材的各自特點。武漢大學的莊林教授以結構化學教學為例講解了課程框架中的數學結構。天津大學劉俊吉等教授分别介紹了在物理化學理論課、實驗課、課程思政、實驗競賽等方面的建設經驗與思考。

研讨會後，參會教師代表一緻認為，高等化學基礎課程教學研讨會專家的報告對我校的基礎化學教學工作具有重要的參考和學習作用，通過學習兄弟院校的課程改革經驗，進一步明确了今後化學基礎課程改革的方向和重點。

（編輯：皓月 審核：曹敏惠）